1、完整生態(tài)體系

2、系統(tǒng)簡介：

高校作為集教育與生活于一體的教育機構(gòu)，其核心在于充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學研究及社會服務的功能與優(yōu)勢。為建設(shè)低碳校園，高校應以此為契機，積極促進節(jié)能減排工作與低碳經(jīng)濟的發(fā)展。

在此背景下，學校智慧用水、電管理系統(tǒng)扮演著至關(guān)重要的角色。該系統(tǒng)能夠智能采集校園變電站、變電所及配電房的各項數(shù)據(jù)，進行環(huán)境監(jiān)測、設(shè)備管控、運維調(diào)度與運行分析。通過這一系列功能，系統(tǒng)不僅輔助運維人員迅速定位并高效處理故障，還顯著減少了設(shè)備停電時間，從而確保了校園電力系統(tǒng)與設(shè)備的穩(wěn)定、安全運行。這一舉措不僅提升了校園的整體運營效率，也為建設(shè)低碳、節(jié)能的校園環(huán)境提供了有力支持。

在源、網(wǎng)、荷、儲、充的各個關(guān)鍵節(jié)點安裝安科瑞自主研發(fā)的各類監(jiān)測、分析、保護、治理裝置；通過先進的控制、計量、通信等技術(shù)，將分布式電源、儲能系統(tǒng)、可控負荷、電動汽車、電能路由器聚合在一起；學校智慧用水、電管理系統(tǒng)根據(jù)最新的電網(wǎng)價格、用電負荷、電網(wǎng)調(diào)度指令等情況，靈活調(diào)整微電網(wǎng)控制策略并下發(fā)給儲能、充電樁、電能路由器等系統(tǒng)，保證企業(yè)微電網(wǎng)始終高效、穩(wěn)定運行。

3、市場面臨的問題：

項目模式：

①項目分包、各自獨立、互不相通

②校園用能雖是整體，用能監(jiān)測確是零散的

各系統(tǒng)需求來源：

標準要求：

電力監(jiān)控（變配電安全）、能耗監(jiān)測（統(tǒng)計校園用能上傳上級部門）消防（標準要求），屬于必要系統(tǒng)，無管理要求。

管理需求：

宿舍用電管理設(shè)計宿舍用電安全和收費，是每個高校必要管理需求

政策趨勢：

充電樁（新能源）是趨勢

4、系統(tǒng)優(yōu)勢：

①以能源互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)為基礎(chǔ)，可實現(xiàn)整個校園能源網(wǎng)絡能源流和信息流的管理監(jiān)測，推動校園新型電力系統(tǒng)的建設(shè)。

②推動校園能源數(shù)字呈現(xiàn)、仿真和決策，推動校園電力系統(tǒng)多能互補聯(lián)合調(diào)度智能化水平以及基于數(shù)據(jù)驅(qū)動的校園能源網(wǎng)絡智能評估與預警，保證校園用能的可靠、安全、節(jié)約、高效、有序，助力低碳校園實現(xiàn)。

③數(shù)據(jù)服務和訂閱：多種服務融合、第三方服務對接、數(shù)據(jù)挖掘

④分析能耗數(shù)據(jù)：提供節(jié)能診斷依據(jù)

⑤數(shù)據(jù)采集和傳輸：從表計和傳感器獲取讀數(shù)、向服務器傳輸原始數(shù)據(jù)

⑥數(shù)據(jù)處理：保證原始數(shù)據(jù)的完整性、修復數(shù)據(jù)錯誤/丟失

5、效益分析：

安全效益：排除校園能源設(shè)備的安全隱患，有效提高能源系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性，更好的保障校園的日常生活。

節(jié)能效益：通過采用高性能設(shè)備和智能化管理手段實現(xiàn)節(jié)能效益，降低用能成本，直接節(jié)能效益10%左右。

運營效益：通過綜合改造，節(jié)約人力物力，大大降低學校運營成本。

社會效益：助力國家雙碳目標實現(xiàn)，促進生態(tài)文明建設(shè)，推進我國低碳循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展。