武漢星興達液壓氣動設備有限公司為您提供更多型號    供應MS25-2-D21-F42-1220-0000液壓馬達詢價

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我校學生在學習該課程過程中存在以下問題：少數學生能緊跟老師課堂節(jié)奏，多數對該課程興趣不高，普遍存在課堂應付現象課前預習，課后不復習，課后不主動做習題；沒有學習流體力學這一前導課程，對液壓傳動工作介質章節(jié)內容理解難度大；學生機械制圖基礎薄弱，液壓動力元件結構復雜，展現形式以二維工程圖居多，很難理解葉片泵、柱塞泵等內部結構；液壓動力元件及液壓執(zhí)行元件章節(jié)涉及排量、流量、轉速、轉矩、功率、機械效率、容積效率等多個性能參數分析與設計計算，學生普遍理解不深入；方向控制元件閥芯閥體結構復雜，學生難理解油路通斷換向原理，溢流閥、減壓閥、順序閥等壓力控制閥工作原理復雜，學生理解難度大；液壓元件學習不扎實導致后續(xù)液壓回路分析與液壓系統設計計算難開展；課本液壓系統案例老舊，學生學習興趣不大；液壓課堂學習質量差，實驗課只顧流程不注重思考，不善于實際聯系理論，理論與實踐脫節(jié)嚴重，實驗課效果不明顯。從教學內容、形式和地點等各方面開展改革與實踐，采用增加項目式案例方法推動學生主動學液壓，通過生活中的液壓案例、常見的裝備液壓系統案例引導學生主動思考、主動學習，引導學生實現案例與課程內容的共鳴，激發(fā)學生學習興趣，提高課堂教學質量培養(yǎng)學生綜合運用液壓與氣壓傳動知識解決機械系統液氣壓傳動問題的能力的意識與能力。供應MS25-2-D21-F42-1220-0000液壓馬達詢價