杭州玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家是工業(yè)化生產(chǎn)用原料玻璃鱗片膠泥的專業(yè)生產(chǎn)型的企業(yè)，它的重要作用就在于可以更好的適合現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)的需要，而且在質(zhì)量與數(shù)量方面同樣高標(biāo)準(zhǔn)的要求，也充分體現(xiàn)了他們的技術(shù)實(shí)力水平，也保證了產(chǎn)品價(jià)格更加合理。
技術(shù)決定生產(chǎn)的效率，決定生產(chǎn)的質(zhì)量，從總體的生產(chǎn)實(shí)踐應(yīng)用來(lái)看，玻璃鱗片膠泥作為重要的工業(yè)生產(chǎn)用的原料，有著很重要的實(shí)用性的基本意義，而且整體的產(chǎn)品應(yīng)用要求更高，杭州玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家產(chǎn)品市場(chǎng)銷量一直很好，實(shí)力很強(qiáng)。
為了更好的企業(yè)發(fā)展進(jìn)步，在抓質(zhì)求量的生產(chǎn)實(shí)踐中，更要提高技術(shù)水平的進(jìn)步和科學(xué)化管理的實(shí)力，杭州玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家從現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展進(jìn)步的實(shí)踐出發(fā)，具備了足夠的優(yōu)質(zhì)保證，也在整體的生產(chǎn)實(shí)力水平方面，達(dá)到了*的程度。
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第十二章、你不讓我過(guò)好，我也讓你不好過(guò)！
黃浩然腦袋低垂，額頭上貼著一塊白色的紗布。
下課的時(shí)候同學(xué)送他去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過(guò)檢查，額頭只是輕微碰傷，傷得并不嚴(yán)重。
陳大?？粗S浩然腦袋上的傷口，一臉關(guān)切地問(wèn)道：“黃浩然，你的腦袋沒(méi)事吧？”
“沒(méi)事?！秉S浩然低聲說(shuō)道。
“唉，方炎老師也真是的。怎么可以這么不小心呢？現(xiàn)在每一個(gè)家庭都只有一個(gè)孩子，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了，生怕磕著碰著。他倒好，今天一來(lái)就把人給打成這個(gè)樣子。說(shuō)起來(lái)真讓人心痛啊?！?/P>
“不是方炎老師打我-----”黃浩然說(shuō)道。
“黃浩然。”陳大海臉上的笑容消失了，剛才還溫和的聲音也變得冷硬?！熬褪欠窖桌蠋煷蛄四?。他原本是想動(dòng)手打鄭國(guó)棟，結(jié)果不小心打著了你?！?/P>
“不是這樣?！秉S浩然咬牙堅(jiān)持。
陳大海沉默了，眼神如刀子般的在黃浩然的臉上刮來(lái)刮去。
在初高中階段，敢忤逆老師的學(xué)生還真不是太多。
“黃浩然，在我面前，你還是個(gè)孩子-----但你的年紀(jì)也不小了。高中生，應(yīng)該用一個(gè)大人的身份去思考問(wèn)題了。”陳大?？嗫谄判牡膭裰?。“聽(tīng)老師的一定不會(huì)有錯(cuò)，對(duì)不對(duì)？難道老師還能害你不成？”
黃浩然閉嘴不答。
“黃浩然，你是個(gè)聰明的孩子，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入朱雀中學(xué)，你的父母一定對(duì)你有著很高的期望吧？你應(yīng)該知道怎么選擇，不是嗎？你放心，以后我的數(shù)學(xué)課上，我一定會(huì)好好照顧你的。有什么不懂的問(wèn)題盡管問(wèn)，隨時(shí)都可以，陳老師單獨(dú)給你開(kāi)小差?！标惔蠛Ｅ呐狞S浩然的肩膀，一幅大家都是自己人的模樣，說(shuō)道：“方炎老師是一定會(huì)走的。你是臨時(shí)語(yǔ)文課代表，等到新的語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)，我讓他幫你轉(zhuǎn)正?？刹灰浟耍沂悄銈兊陌嘀魅?。這點(diǎn)權(quán)利我還是有的?！?/P>
說(shuō)完，陳大海轉(zhuǎn)身離去。
黃浩然臉色難堪之極，狠狠地握緊自己的拳頭，用只有自己一個(gè)人的聲音說(shuō)道：“可是，錯(cuò)的就是錯(cuò)的-----”
［固原儲(chǔ)罐玻璃鱗片要求］
